*本文作者为福建老年开放(互联网)大学文德分校优秀学员代表余榕女士的演讲稿
我之所以来这里学习,是因为:曾经勤奋操劳于街道的管理服务工作,随着年龄增长,明显感到职业压力过大,就决定彻底退休。退休后又觉得若只停留于过往,陷于琐碎家务,身心将不进则退,容易颓废生病,无事生非!于是抱着老有所乐、老有所学、老有所为、老有所悟的心态来报名上大学!没想到,上大学居然也会上瘾,而且一发不想放弃。
我现在的状态是年龄越大越大,心态越来越年轻,每次上学前都很期待,上课时都很充实,课后都很愉悦!总之,来到咱们这里上学,有老师指导,有同学分享,有作品展示,有舞姿展现,真正实现自觉学习,主动学习,动静结合,感觉几年过来,情商智商不降反升,收获满满!通过日常与老年大同学的交流,我也感觉到有我上述体验的学员有很多。绝大多数同学基本上都有以下几个方面的感受:
因为在这里学习,不再害怕退休后没有事干、没有进步进而空虚寂寞孤独无聊,然后被排斥、讨人嫌弃!因为有学和习,生命有所寄托,以前没条件学艺术,老年大让我的退休后生活有了更丰富的色彩。在家里,个人反倒有了更多的话语权和影响力,在外面,因为学的舞蹈绘画,照相也更好看,聊天也多了有共同语言的朋友!
虽然我们是老年大的学员,不是安心养老中心的常住老人,但因为教室跟养老中心的老人在同一楼层里,甚至是同一个地方,也目睹了养老中心老人们的日常生活。他们有人喂饭、有人医护、有人陪聊,尽管不是居家常有子女孙辈陪伴,但安心养老中心的工作人员的确通过标准化的有偿服务给予了老人们人生晚年的安宁扶持。
因为经常上学,眼里所见、耳朵所听皆多美好,吸收了更多的正能量。咱们同学最年轻的是五十岁,最年长的有几个八〇后。书画落笔没人故意乱来,但明摆着常犯无心之过,正因为练习过程中的常常有错,常常反复,多次修改,不断完善,变得对自己和对身边的人乃至对社会更加宽容。即深感人人都会犯错,人人都会有缺憾,人人又都可以进步,可以被原谅、可以被期待、可以被赏识、可以有个性、可以有选择、可以有自己的活法和价值,又进一步意识到人人都值得被尊重,又都要尊重他人,人人都应该被接纳而且更应该接纳自己!做人更易反躬自省,少了借口和责备。做事更多地考虑边界和留有余地,以及模糊概念和留白等。
在老年大学习,没有恶性攀比,没有嫉妒嘲讽、没有挤兑苛求,大家自信又自豪、谦逊又谦让、调侃风趣、不怕出丑、学有先进、相得映彰!目前的学习硬环境虽然吵了点但学习的人文环境相当和谐!真希望孩子们迎接中高考的学习人际环境也能这样!
各科老师如太阳一般,既给我们温暖又给我们光辉灿烂的自由,既给我们启明星般的启迪又给我们航标灯般的指正!老师们自己个个是高手,能给我们当榜样,又能放低身段给我们从零开始夯实基础。老年大的学生水平参差不齐,老师们既要考虑老生所需好中更好、再上台阶,又要兼顾新生实情引领入门!老师们教我们技巧,育我们心灵,没有偏袒,没有嫌弃,诲人不倦!同学们互相帮助、互相切磋、优势互补、共同提高。
有时我会猛然感觉自己好象在这里上娃娃班、上小学初中,德智体美劳全面提升,似乎许多心灵的成长不在年青时而在当下!
我们深知做人只有心被感动了、激动了、触动了,眼睛才会更亮,才会更明明白白地知道人生路上哪些应该早日断舍离,哪些更值得好好珍惜而永久收藏!
感谢每一位老师的悉心指导和以身作则,感谢安心领导的策划创造的物质条件,感谢每一位工作人员的真诚帮助和耐心关照,感谢每一位师兄师姐师妹们的教学相长。
学习即改过,变化在分秒,成长在过程中,影响更是在自己的每一个社会角色中。每一个老年大的学员背后都有一个大家庭,都有自己的朋友圈,都有一个曾经工作过或正在工作的单位,都有一个小区社区,就我们作为咱老年大的学生而言,各科的作业已经显示我们每一个学员都是富有生命力的种子,在园丁们的共同努力浇灌下,已然开了花、结了果,尽管花期长短不一果实大小不同,但每一个力量都是显著的。
感恩不只是一对一的简单回报。好的教育成果是良性循环。
政府、社会办好老年大,咱们老同志天天学健美,这是对习主席再回福建提出的“健康是幸福生活最重要的指标”论述的最好实践!今年的七一,日子的确很特殊,我们一定也会用学有所成及积极的传播向党献礼!
感谢省电大领导对老年教育工作的关心,也希望咱老年大在社会力量联合办学的机制下能进一步完善软硬件,减少某些能够避免的干扰因素,如加强隔音效果、合理配置资源等!